Luca Tebaldi Mystery Game. Indagine ad AltavettaEdizioni EL In un paese di montagna (nomen omen) si celebra l’annuale cerimonia in ricordo del filantropo locale e si festeggia anche la pubblicazione del nuovo libro di un illustre concittadino dopo cinque anni di silenzio (sindrome della pagina bianca?). Ma qualcuno rosica e lo offende. Più tardi nella […]
Tanja Esch Otto e il mistero della nuova compagnaEdizioni EL Una volta si chiamavano fumetti, adesso graphic novel; una volta erano albi o albetti, ora sono libri; ma sempre la stessa zuppa è, buona peraltro, e nobilitata dalla presenza nelle classifiche dei più venduti (su Tuttolibri e Robinson). Non meraviglia quindi che i ragazzi li […]
Julia Nobel Il segreto di White Stone GateEdizioni EL In Il mistero di Black Hollow Lane (recensito a suo tempo) avevamo lasciato la dodicenne Emmeline (quasi 13 precisa lei), giocatrice appassionata di calcio e di misteri, mentre la madre è in giro per tour promozionali del suo libro, nel prestigioso collegio di Wellsworth, frequentato in […]
François GravelI vecchi libri sono pericolosiEdizioni EL Questo libretto, che intreccia thriller e storia di paura con una tensione ansiogena crescente in una ambientazione claustrofobica che opprime il protagonista e con lui il lettore, ricorda un piccolo grande racconto di Murakami, La strana biblioteca. Mathieu è distratto e il professore di matematica per castigo lo […]
Julia Nobel Il mistero di Black Hollow Lane Edizioni EL Immaginate un collegio inglese in un castello con torri e guglie, labirintici corridoi e scale che portano a nulla, saloni e angusti spazi, sotterranei infiniti; nel parco altri locali, le “case” studentesche, aule e “club” esclusivi di difficile accesso attraverso sentieri nascosti nel bosco. Somiglia […]
Sir Arthur Conan Doyle Sherlock Holmes. Uno studio in rosso – Il segno dei quattro Edizioni EL Un paio di settimane fa si accennava alle discussioni sui classici ridotti per ragazzi e chi scrive esprimeva la propria preferenza per traduzioni oneste capaci di riproporre il testo originario rispettandone contenuto e senso autentico, non con il […]
